為什麼不成功
談過什麼為之成功後, 係時候談怎樣才能成功.
正所謂負負得正, 知恥近乎勇.
要了解怎樣才能成功, 最有效的方法就是先去了解怎樣才能不成功, 然後加以利用.
不肯面對現實
地球表面住了超過60億人, 是否每個人都有資質成功?
很多勵志書的作者都很有技巧地讓讀者以為係.... 至少大部份人依然相信這些作者的鼓勵在努力中. 這是一件很好的事, 因為只要肯努力, 機會依然存在.
如果你已經活得足夠長時間, 而又有坦誠地去理解自己點解不成功, 你不難發現很多你以為無機會成功的人結果成功左, 又有很多你認為非常大機會成功的人卻從來沒有成功. 你又會回望到自己很多可能會成功的機會在自己手上滑脫而過...
為什麼巴西可以囉世界柸? 為什麼希臘可以囉歐冠柸?
為什麼黃秋生比 Andy Lau 早做到影帝?
為什麼三國時代這樣多聰明絕頂/身懷絕技的人才都無得到最後勝利, 而師馬家卻輕特然一統中原?
你會怎麼去理解這些問題?
What you think is only matter to yourself.
兄弟, 面對現實吧. 並唔係每個人都有資質成功. 就算有本錢, 也未必有機會. 就算有天時地利人和, 又有誰敢擔保一定成功?
太多人害怕面對現實, 害怕承認自己的不足, 害怕承認失敗.
為什麼農民可以打敗裝備精良/訓練有質的軍人 (例: 國共內戰) ?
為什麼一間由零開始的小公司能夠打敗市場上最大的壩主 (例: Dell 戰勝 IBM/HP. Microsoft 戰勝 IBM/Apple) ?
面對現實, 了解自己的不足, 從最根本的層面出發.
真正的問題不是資質多少, 而是, 如何發揮!
一個古代最有智慧的哲學家說: [我知道我什麼都不知道.]
似是而非
香港的教育制度有一個特點, 就是 "資料豐富".
小至幼稚園, 大至大學, 每個學期要讀的東西多得難以想像. 至少對其他同年齡的外國的小朋友黎講是難以想像.
因為實在太多東西要 "教" 所以, "教" 唔哂唯有 "塞". "塞" 唔哂唯有放棄埋 "教", 只管 "塞".
一代不如一代, 現在 (至少當我是學生的時候) 學校上課基本上只是 "講"書 唔係 "教"書, 老師講完了就算, 明唔明白, 明白幾多是學生的問題. 一知半解, 或者是只背不解 的學生往往成績是學校裏最好成績的人. 這些成績好的人, 結果小學升中學, 中學升大學.... 他們已經習慣了 "升" 這個 "程序". 成績好自然會 "升", 一切都似是理所當然.
所以很多大學畢業生的理解能力其實不比小學生好得多.
如果你自問自己在學校時的成績都幾好, 而且在公司已經升了幾次職, 那麼最好請你繼續你努力. 祝你繼續 "升", 平步青雲!
如果你自問自己在學校的成績不是太好, 而且在公司幾次選拔中都未有被升, 那麼都請你繼續努力. 能保住現有的飯碗也不算差, 說不定下次就輪到你升都未定呢.
什麼是 "真" 對絕大部份人黎講並不重要, 他們最喜歡能滿足現在生活的需要, 只要能夠取得"合理" 的成功感就已經足夠了.
舉個例, 當你睇世界柸的時間可會想過自己可能是個足球天才? 在一個 700 萬人口的地區, 有幾個有資質成為世界頂級足球員的機會率是存在的, 但這些天才正在寫字樓裏努力 "用腦", 努力勉強地餋妻活兒.... 所以人們經常說 [最偉大的球員不在球場上.]
一方面從來無人教你怎麼去理解這個世界, 另一方面亦未有人發掘你真正的潛力, 更什者.... 從來在你身邊發生的東西都是似是而非.... 電視, 報紙, 雜誌, internet .... 無窮的資訊, 無窮的論點, 有限的知識, 有限的理解能力......
有一句名言: [沒有人能掌握全整的資訊.]
事實是, 絕大部份重要的決定都是在胡里胡塗中作出的.... 例如: 美國堅稱某國家擁大殺傷力武器, 於是攻打這個國家.... 又例如: 早幾年香港樓價狂升, 於是政府推出 "每年建屋 8 萬 5" 的政策.....
你怎樣理解這個我們身處的世界? 你看得透某件事背後的原因/動機 和 將會引發的結果嗎?
真正的問題不是如何理解, 而是, 如何運用!
某個偉大的將軍說過 : [作一個壞的決定總比不作決定好, 至少我們能為即將發生的結果作準備.]